教育允许CCAA通过课程而没有失败的限制

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经过 机构教育和职业培训部将让学生通过课程而不受不及格科目限制的权力交给了自治区，这一点从《皇家法令》中可以看出，该法在非教育领域采取了紧急措施。 - 大学教育，本周二在部长会议上批准，并于本周三在英国央行公布。 文件对中小学教育评价和升学标准的制定进行了修改，将其交由地区管理部门和中心负责。 关于评估，文本指出“教育行政部门可以授权修改为每门课程以及适当主题提供的评估标准，以便特别重视与课程连续性最相关和最重要的学习。”教育过程和学生自主学习和团队合作的能力，以及在高中的情况下应用适当的研究方法的能力。 其次，它规定中心可以根据自治区的规定修改学生晋升的标准。

教育中心可以根据教育行政部门的适当规定，以特殊方式修改所有初等教育课程和义务中等教育以及相应的第一至第二教育的晋升标准高中那年，”他指出。 他补充说，将评估的是对学生的总体评价，而不是不及格科目的数量： “重读将被视为一种特殊措施，无论如何，教学团队都会根据情况以合议的方式采取这种措施。”从全球角 垃圾邮件号码数据 考虑学生的学业发展，其原因不仅仅是中等义务教育和学士学位中可能未完成的科目。 根据现行教育会认为这项措施“极具争议确定性。” 就其本身而言，CSIF 要求按照教育法规定，指定不及格科目的数量以便能够通过课程，并且不能由每个中心自行决定，因为这“将导致不平等”正如去年 6 月发生的那样，”CSIF 教育经理 Mario Gutiérrez 表示，他也不同意可以在未通过科目的情况下进入高中二年级。 《皇家法令》中包含的另一项措施是雇用尚未完成特定硕士学位的教师，以使其有资格从事工作。



这项措施允许自治区任命具有资格但不具备资格的中等教育教师、职业培训技术人员、音乐、表演艺术、造型艺术和设计以及官方语言学校教师的临时官员担任额外的教学职位。拥有认可教学培训的硕士学位。 这些职位的覆盖范围将具有“特殊和有限的性质”，可以针对临时工作候选人名单和现有求职者名单用尽的主题进行。前述硕士学位。 所创造的地方将在课程结束时摊销，其中导致其创造的迫切需要的原因消失。在这一特殊措施下工作的教授以后可能会进入公共服务领域，尽管在这种情况下，他们将被要求拥有研究生硕士学位。 本周四生效的《皇家法令》将其中所包含措施的适用范围限制为“因 COVID-19 引起的大流行而产生的特殊情况的持续时间”。 上一篇文章 Illa 将建议在每 10 万居民中有 500 例病例的地区限制人员流动 下一篇 鲁菲安说只有佛朗哥投票给费利佩六世 分享。